Нынче днём наш старший научный сотрудник в процессе телефонного разговора со школьного двора параллельно обратился к однокласснику, который, видимо, что-то ему не слишком приятное сказал или сделал. Обратился на том самом языке, на котором у нас со времён революции многие школьники, так или иначе, между собою общаются.
Не стала по телефону читать лекцию о словесных фильтрах, пообещав разговор дома.
Разговор иллюстрировал плакат:


Плакат возымел более мощное действие, чем моя лекция, как мне кажется..