Когда-то мне казалось, что уж что-что, а вести детские утренники, а уж тем более готовить для них всякие там дурацкие песенки про "ёлочки-моталочки, шарики-фонарики" я уж точно! ну никогда в жизни! да ни за что!и даже не соберусь! и не просите! и ни за какие коврижки! - пусть этим занимаются старые тётеньки, которым больше заняться нечем. И что я сегодня делала? Писала минусовки для детских утренников в нашей студии. Прол мне в этом оказал неоценимую помощь, за что ему моё грандиознейшее спасибо!!! А с понедельника начну делать сценарии. И, видимо, буду какой-нибудь жуткой белочкой или индейской Снегурочкой. На крайняк - похмельной Бабой Ягой. Грим и прикиды уже есть. Короче, никогда нельзя ни от чего зарекаться. Вот так-то.
Сегодня ночью я вернулась из города Ростов-на-Дону. Девчонки из ростовской группы "Травень" пригласили нас, то бишь "Little Lill", поиграть с ними совместный концерт в арт-кафе "Ложка". Это были первые в моей жизни, не побоюсь этого слова, гастроли. Да и у моих друзей, вроде бы, ,тоже. Всё было здорово во всех отношениях ! Хорошо доехали до Ростова - drumling как водитель вообще достоин всевсяческих респектов! Отлично вписались у Полыньки дома - у дивной хозяйки, соответственно, дивный дом)))) Кроме того Полынька провела для нас правильную экскурсию по городу. То есть показала нам не всякие там памятники архитектуры, (хотя и их тоже), но и познакомила с некоторыми культовыми местами. дальше начинаются фоткиНапример вот это: "Парамоны" - родники в центре города, бьющие из старых развалин.
Полынька Ну и памятники архитектуры мы, конечно, тоже удостоили своим вниманием:
Правда посетить всё, что мы запланировали нам не удалось, ибо мальчики закапризничали. В итоге мы радостно засели в маленькую местную закусочную. А после еще немного погуляли по Ростову, чуть не заблудились, потом нашлись, и отправились на вписку - морально готовиться к концерту.
А вот то самое: "Ложка". Отличное место, я вам скажу!
Концерт порадовал приятной общей атмосферой и классным звуком.
Ну и "Травень" как всегда бесподобны! А моя стародревняя "Свободная" зазвучала в нашем с ними общем исполнении совсем по-новому. Я была в восторге!
А еще мне на концерте подарили цветы. Милые такие алые розочки: маленькие и шипастые, безо всяких полиэтиленов, блёсток, ленточек и прочей попсы. Вообще-то мне практически никогда не дарили цветов, поскольку меня коробил сам официоз факта факт официоза дарения и вся эта ленточная мишура. Цветы я предпочитала наблюдать в естественной среде, то есть несорванными. И люди, которые хотели сделать мне приятное, как правило, знали об этом. Поэтому цветов не дарили. Но этот букетик в "Ложке" от благодарного слушателя тронул меня до самой моей глубины)))))) Спасибо вам, о галантный джентльмен!
После концерта мы душевно распрощались с ростовчанами и отбыли восвояси.
Обратная дорога прошла нормально, хотя омрачена была полосатым жезлом и последующим штрафом. Ден, тебе полагается прижизненный памятник, чесслово, как минимум!
Ещё раз огромное спасибо всем, кто принимал участие в этом мероприятии! Было круто!
@музыка:
Janis Joplin - "Me And Bobby McGee" - я ее теперь наверное еще неделю буду слушать!
Давно хотела про это написать. У нас тут, типа, дебютные гастроли намечаются))) 28 ноября в г. Ростов- на -Дону в арт-кафе "Ложка" планируется совместный концерт обновленного состава группы "Травень" и гостей из Краснодара, коллектива "Litlle Lill"(организаторы и непременные участники альтернативной сцены "Хрен и клевер" на краснодарском КСП). (цитата из нашей вконтактовской встречи). Ежели кого занесёт в Ростов, премного SOYEZ LE BIENVENU в "Ложку"!
Краткая история о том, что тяжёлый груз так же нелегко сбросить как и нести. Даже если тебе в этом помогают.Когда мы познакомились ему было два года и два месяца. Его мама привела его в студию, потому что упорно не теряла надежды, что ее сын всё-таки такой же как все. Или что он сможет быть таким же как все. Или что если он будет ходить в развивающую студию, то там ему помогут стать таким же как все. Она в это верила и верит до сих пор. Не смотря на то, что в двух других студиях ей отказали. Не смотря на сложную кардиологическую операцию, которую сделали ее сыну в десятидневном возрасте. Не взирая на массу различных диагнозов, поставленных ему с самого рождения. И на однозначный приговор от нескольких лучших невропатологов города. И прочее и прочее...
Я никогда не имела дел с особыми детьми. И, честно, мне было страшно. Я не знала как нужно с ними заниматься.
.....Он долго не внимал моей речи, не шёл на контакт. Играть с ним как с годовалым было тоже неправильным: он не концентрировал внимание. Все крупные предметы бросал, а мелкие совал в рот.... И больше ничего не делал. ...И в те редкие минуты, когда его прозрачные голубые глазки находили в пространстве моё лицо и пристально в него всматривались я впадала в ступор. На меня смотрело неземное существо.
...Методист штудировала меня по программе для умственно отсталых, называла по имени-отчеству и убеждала, что я справлюсь.... А у меня несколько недель была тихая истерика, плавно переходящая в громкую. Я боялась. В каждом своём действии , направленном на этого мальчика я ощущала свою вопиющую некомпетентность. И неопытность. И вообще неспособность ему помочь. Ему нужна была особая программа, в которой я на данный момент мало что понимала. Но до тех пор, пока я смогла донести это до начальства, мне приходилось заниматься с ним и индивидуально и в общей группе. И это было тяжело. Вся моя внутренняя энергия уходила на подготовку к этим занятиям.
Я выдыхалась. Нервничала.
Четырнадцать детей из общих групп не выматывали меня так, как одна мысль о том, что завтра нужно вести ему занятие....
Наконец мои методисты решили-таки устроить педконсилиум. А чтобы приглашенные специалисты смогли правильно оценить развитие мальчика, мне пришлось сделать показательное занятие. ... Я знала, что это будет наш с ним последний урок и после я распрощаюсь с этим ребёнком. Сниму с себя ответственность. Поскольку и раньше не имела права ее на себя брать.
Занятие шло гладко, как по маслу. Он взаимодействовал со мной, как и раньше, на своей волне. То есть почти никак. Но всё-равно всё было как-то иначе: будто он что-то решил там для себя в своих непонятных мысленных дебрях. Будто понял, что я ухожу. ...И я вдруг увидела какой прогресс произошёл с ним за этот месяц! Он катал мяч и складывал кубики в коробку, хотя ни разу до этого так не делал... Наконец мы показали уважаемой комиссии всё, что умеем. И меня отпустили восвояси. Взрослые умные тётеньки со специальным образованием и опытом работы совместно с героической мамой мальчика сидели на стульях в игровой комнате и решали его дальнейшую судьбу.
Я надевала в прихожей пальто и ботинки. Он вышел ко мне и повис на дверной ручке. -Пока! До свидания! - я махала рукой и смотрела ему в лицо. Как написано было в той программе для умственно отсталых.
И вдруг он стал хлопать в ладоши. По-своему хлопать и даже что-то лопотать. Я присела перед ним на корточки. И он взял мои ладони руками и начал ими хлопать. И был таким весёлым и безмятежным, каким я его еще ни разу не видела. Он так прощался. Долго. А может мне просто так показалось.
Потом отпустил меня и ушёл в комнату, где сидели умные тётеньки со специальным образованием и опытом работы. И совместно с его измученной, но сильной мамой и решали, решали и решали его судьбу.
Условия Флэшмоба: 1. Вы подаёте признаки жизни в комментах. 2. Я выбираю любую фотографию/картинку у вас в дневнике (можно из вконтакта тоже) и прошу что-нибудь о ней рассказать. 3. Вы постите рассказ с фотографией в своём дневнике с публикацией условий флэшмоба. От Makha Это фото с нашего концерта под названием "Октябрянка", который прошёл, соответсвенно, 31 октября сего года в клубе "OffRoad Cafe". Поскольку наш концерт в некотором роде совпал с известным европейским типа-Праздником, то некоторые наши товарищи явились на этот вечер весьма и весьма антуражные. Вот и наш басист тоже. Видимо еле вырвался из лап краснодарских оборотней (Они обычно просят в подворотне закурить и говорят "Э-э-э! А ты, типа, с какого района? А дай гитару, по-братски, я ща одну реальную песню сыграю! ") Но может всё было и не так.
Во всяком случае, окровавленный, но бодрый, наш басист отыграл Октябрянковский концерт и остался в живых)))
Четверг. Урок у трёхлеток. В дидактическом блоке изучаем транспорт. Сравниваем. Я(показывая картинку): - Смотрите: едет каток. Когда рабочие делают новую дорогу, каток ровняет тёплый асфальт. Каток тяжёлый и едет медленно. А вот автобус едет быстрее - он возит... кого? Дети: - Людей! Я: - Точно, людей! Но еще быстрее автобуса едет вот эта машина. Что это за машина? Остап: - Пожарная! У нее мигалка есть! Я: -Правильно пожарная. Она должна ехать быстро-быстро. Быстрее всех других машин. Потому что ей нужно как можно скорее приехать... куда? - ..... - шесть пар огромных глазищ. Не мигают. - Ну так куда же едет так быстро -быстро пожарная машина? Гриша (вкрадчивым полушёпотом): - В станицу Васюринскую!
Сегодня брала Севу с собой на работу. Вроде как по необходимости, но мне и самой было интересно: как он вольётся в занятия такого плана. Ничего так получилось, забавно. Но больше, пожалуй, без вящей необходимости или в большие группы брать его не буду. Трёхлетки занимаются у меня практически все без родителей. А тут, понимаешь, мальчик какой-то постоянно зовёт тренера-педагога не иначе как: - Мама! Смотъи, я уже сделал! или: - Мама-а, у меня краска законцилась!
Дети в группе были в некотором недоумении, а это не очень правильно.
Ну и, кроме того, вся дидактика и сенсорика давалась ему легче, чем остальным, поскольку Сева на несколько месяцев старше моих подопечных. Плюс - он всю эту мою программу уже до дыр дома насмотрелся и наслушался. Хотя в некоторые моменты не врубился с первого раза, а другие - моментально. Такие вот они)))
Специфика моей работы такова, что на каждое занятие нужно помимо основной программы готовить образец той конкретной творческой работы, которую мы будем выполнять в рамках урока. Например: если по моим прикидкам мы сегодня с детьми рисуем пальчиковыми красками листья на голом дереве, то перед началом занятия я должна показать им готовое дерево. То есть показать то, что примерно должно получиться в итоге. Обычно матёрые и умные мои наставницы для своих личных занятий делают их(образцы) сами ( а кому ж еще-то этим заниматься?). Я же предпочитаю сразу ловить кучу зайцев. В связи с этим образцы заданий почти всегда мне помогают выполнять мои судари. Другое дело, что,например, лепить они не очень любят. А у меня, понимаете ли, жираф по программе. Которого надо слепить. Финт, который был мной продуман по дороге с работы был осуществлён на практике вот так: читать дальшеЯ прихожу с работы: - Кайка, тебе письмо! - От кого? От медузы? - Возможно. (Вот тут и было моё главное упущение из-за которого и случился казус: нужно было указать отправителя.) Кайка берёт свёрнутую в трубочку бумагу и читает:
А вот и то самое место:
В "том самом месте" судари мои опознают их любимую детскую площадку. Разумеется, они немедленно желают отправиться на поиски. Сева при этом делает круглые глаза: - Давай скорее пойдём туда. А то вдруг кто-нибудь раньше нас найдёт этот пакет! И тут Кайку осеняет: - Нет! Никто не возьмёт. Ведь в незнакомом пакете может оказаться бомба - люди же знают об этом! Поэтому можно не спешить. Я соглашаюсь: - Логично. Но тут Кайку осеняет второй раз: -А вдруг это враги подкинули нам письмо!? Мы придём, откроем пакет - а он ба-бах! Никогда Штирлиц не был так близко к провалу. Я понимаю, что мой финт был продуман не до конца. Однако Кайка делает сам какие-то выводы насчёт отправителя письма, что он, дескать, где-то этот почерк уже видел. Ну и я в свою очередь добавляю какую-то заумную тираду насчёт уголовной ответственности, к которой привлекают террористов, оставляющих подозрительные пакеты на детских площадках. -Ладно, - подытоживает Кайка. - Далем так: мы приходим на площадку, вы с Севой прячетесь, а я аккуратно смотрю внутрь пакета. Если там проводки и подозрительное пипиканье, значит бежим в милицию. Мы соглашаемся. Одеваемся и идём. На площадке дети начинают искать. Пока они ищут в одном месте, в противоположной стороне вдруг возникает тот самый пакет. Когда они его наконец находят, Кайка заглядывает в него и изрекает: - Там кусочек пластилина, трубочки от сока и какая-то бумажка. Бомбы не обнаружилось. Бумажка оказалась письмом № 2: А вот и они - те самые грустные, которых надо слепить:
Судари мои радостно взгромождаются на скамейку, и через 10 минут мы получаем результат:
p/s/ Животные переночевали на окне спальни. Утром рядом с ними на подоконнике материализовались две точилки для карандашей со встроенным шариколабиринтом. Все доступные в доме карандаши были сточены еще до завтрака. p/s/s Меня теперь терзают сомнения насчёт моей антиОБЖшной провокации. Хотя, уверена, Кайка не станет подбирать на улице незнакомый пакет. Вот гвозди, шланги, фитинги, негодные инжекторы и т.д. - это другое дело!
Ведь народ их тоннами выкладывает на своих страницах! И кто мне мешал раньше найти все эти дивные саундтреки? Ах, да... у меня же тогда не было безлимитного интернета.